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儿童英语会话课程(专为7-10岁的小学生设置)
专注英语口语和应用的TPR儿童英语会话课程,同注重阅读和写作的小学全日制英语形成互补。专业的外教授课和纯体验式的学习环境旨在培养孩子的学习兴趣和自信心,有效克服““哑巴英语”。

孩子到底能学多少?


级别
学习内容
学习效果

LEVEL 1

学习不定冠词---a/an的区别;
学习陈述句与不定冠词的搭配使用
学习what疑问句、一般疑问句、have/has句型的用法;
学习形容词、物主代词、并列连词and的用法
学员对英语产生浓厚兴趣,能听懂并掌握外教上课所教授的内容,能理解外教所安排的游戏;
对发音和拼写有初步认识,开始模仿外教发音;
能熟悉一些出现频率较高的词汇,例如问好,能够有限的对理解用英语作出表达,但是还是不能表达完整。

LEVEL 2

对C1的学习内容的进行深化练习;
学习形容词、名词;
学习祈使句、现在进行时、一般疑问句的肯定与否定回答。

学员对英语产生浓厚兴趣,能听懂并掌握外教上课所教授的内容,能理解外教所安排的游戏;
对发音和拼写有较为深入的认识,开始模仿外教发音;
能主动用英语与外教和同学进行简单的交流,社交能力进一步提高;
能运用所学单词和图文提示进行简单的造句;

LEVEL 3

学习代词,包括指示代词、人称代词的宾格、物主代词和不定代词;
学习固定词组;
学习形容词比较级、be动词与过去式句型

能主动用英语与外教和同学进行简单的交流,社交能力进一步提高;
能读懂熟悉的短文,能写出简单的句子;

LEVEL 4

学习形容词性物主代词、动词的固定搭配;
学习一般过去、一般现在、一般将来时时态句型;
学习不及物动词、状语、动词不定式、目的状语、形容词最高级、副词的比较级的用法;

学员能应对一些简单的对话,但是不能保持对;对对话表现的非常活跃,但是回答时间长。
回答问题有语法错误;能听懂一些发音比较慢的长句;
可以写较长的句子和短文,但是有语法错误。

LEVEL 5

学习情态动词、动名词、可数与不可数名词;
学习现在完成时、过去进行时;
学习动宾搭配、反意疑问句、when, if引导的状语从句、which, who引导的定语从句。

学员对熟悉的话题能很好的和他人对话。但是由于词汇的局限,对于不熟悉的话题,他们就较难保持对话进行下去。
能偶尔转变一下句型,但是很少用从句,而且时常用错。
能阅读较长的文章;能写较长的句子和短文,语法错误减少。

先进的TPR全身体反映教学法

该教学法通过语言和身体的协调,使学生在快乐、自然的状态下学习语言;
该教学法重视多元功能感官学习在英语学习中的作用;
该教学法不仅帮助学生学习英语的基本知识结构(语法和词汇),而且还注重培养学生在自信、快乐、流利和创造性的心态下进行英语学习,使学生能大胆自信地进行英语交流。

专业的教师团队优秀的教师团队是我们的 优秀的教师团队是我们的教学生命线
经过本土化科学培训的专业外教,不仅拥有良好的教育背景,更懂得如何针对中国孩子的学习特点,循循善诱,提升学习的兴趣和自信。

科学系统的分级体系
科学研究表明,不同年龄段的孩子的认知水平和学习习惯有差异,混用教材和混班上课都很难达到最佳的学习效果。
TPR针对7至10岁之间各年龄段的孩子,推出五个阶段的学习方案,因材施教让孩子循序渐进的进行英语学习。


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